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家庭教育pk学校教育

我曾经给某杂志写过一篇专栏文章，题目就叫做家庭是教育的主战场，在文中我一再强调家庭教育的重要性，为什么这样说呢？

从传统意义上来说，学校似乎应该是教育的主战场，但时至今日，情况已经发生了很大的变化。

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现在的学校，只能说是学习知识的主要战场，而且，还存在着许多不尽如人意的地方：

一、教育资源的稀缺性。

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大家都知道，好学校有好的老师、好的生源、好的学习氛围，应该是我们孩子学习的首选，但同样也知道上这样的学校难度有多大，我们普通人家的普通孩子未必与之有缘。

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二、学校流水线生产式的教育与现行的考试体制，决定了学校和老师追求分数、升学率的倾向，那么学校和老师需要(喜欢)的基本上是遵守纪律(听老师的话，不惹麻烦)，学习成绩不错(保证升学率)的学生。

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在知识的学习上，也多数以灌输为主，对孩子创造力以及其他能力的开发明显不足。

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三、在一个班集体中，一般会有四五十个孩子(有的甚至更多)，作为老师，很难把每一个孩子都照顾到，教学进度等安排肯定是以中间水平为标准，那么“两头”的孩子就会有些问题：要么吃不饱(超过平均水平很多的学生)，要么不消化(低于平均水平的学生)，在某些方面有特长的学生也很难得到进一步的开发。借卵试管的成功率

四、在学校里，老师是传道、授业、解惑的主要角色。国外供卵人们在赞美老师时，是不吝惜用词的：“辛勤的园丁”“人类灵魂的工程师”……认为老师是阳光下最灿烂的职业。48岁供卵成功率确实，一名优秀的老师对人类所起的作用是非常巨大的，怎样赞美都不过分。可是不可否认的是，老师也是像我们一样的普通人：水平有高低，情绪有起伏，性格有偏好，甚至有极个别的在道德上达不到为人师表的标准……

对于现状，抱怨和等待都是没有用的，那只能耽误孩子的发展成长，只有家长多费心啦：孩子对你们来说是唯一的，对别人来说都是可替代的。如果孩子与他现在正在上的学校、班级、老师都能相适应，那么一切可能都在轨道上正常运行，如果存在明显的问题，那家长一定要进行针对性的弥补。

另外，知识的学习仅仅是孩子成长过程中的一部分，更多的学习要靠家长引导孩子完成：对世界和社会的正确认识，价值观、人生观的形成，性格的培养，各种习惯的养成，为人处世、待人接物，等等，言传身教，孩子就在我们身后，他们的明天在很大程度上掌握在今天的我们手中我们要清楚地意识到这一点！

记得曾经看过这样一个小故事：

有一个酒鬼父亲，大雪刚停，便深一脚浅一脚地向村口的酒馆走去。走着走着，他觉得后面有人，一回头，发现自己的儿子跟在他身后。儿子见他回头发现了自己，欢快地叫道：“爸爸，你看，我正跟着你的脚印走呢！”

酒鬼父亲听到儿子的话，突然之间就感到了内心的震撼，愣了片刻后，他毅然回头，牵着儿子的小手，向家里走去……

孩子就在我们身后看着我们，跟着我们，我们将把他们领向何方？

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